谁知道玉米芯都可以加工成什么?

饲料：玉米芯作为一种高纤维饲料，常用于牲畜饲养，尤其是家禽和猪。 膨化食品：玉米芯可以经过膨化和加工成为玉米片、玉米球等膨化食品。 饮食食品：部分地区会将玉米芯用于烹饪，例如煮汤、炖菜、炒菜等。

第一种，玉米芯粉碎用作食用菌的填料，一般这种原来做出来的菌棒通常用作平菇的培育，因为平菇的生长条件相对于其它的来说没那么高，当然相比棉籽壳的原来来说，出菇率比较低，但是成本低，可以有高一点的利润。第二种，用作造纸的原件，具体生产过程就不懂，没发做过多介绍。

植物炭，用玉米芯代替木材加工成木炭代用品，这种植物炭在有色冶炼工业过程中既无烟无尘又无废渣，作用也很不错，且价格也比木炭便宜。磨料，玉米芯加工成磨料后，可用于眼镜、钮扣、电子元件、汽车零部件、磁性材料的抛光和干燥、擦干处理。被加工件表面光亮，光洁度高，工件表面没有水纹痕迹。

玉米芯能加工成的产品有：玉米芯可以用于制作纸板、水泥板、水泥砖以及胶水或浆糊的填充剂。玉米芯可以用于制作包装材料以及火药。玉米芯在轮胎制作过程中，可以作为橡胶助剂使用，增加轮胎与地面间的磨擦力，增大牵引力，延长轮胎使用寿命。

一年级到六年级的数学应用题题型

1、加减混合应用题：题中需要用到加法和减法，根据题意进行列式计算。相等问题应用题：题目中会出现和某样东西同样多。比多比少应用题：问一个物品的数量比另一个物品多多少或少多少，并解决相关问题。比较应用题：求出一个数后和另外一个数进行大小比较，题中常出现：够不够。

2、列式：4+6 = 10（人）。解析：从前往后数，花花排在第4，这个4个人中包括花花，那么再把花花后面的6人直接加上就是总人数了。排队题型口诀：题目中两个有几，加自己（+1）。题目中两个第几，减自己（-1）。题目中一个有几，一个第几，不加自己，不减自己，正常相加减。

3、一年级数学应用题中，小白狗有1根骨头，而小黑狗有5根骨头。 为了让它们拥有相同数量的骨头，需要进行一次数学计算。 首先，将小白狗与小黑狗的骨头数相加：1 + 5 = 6。 然后，将总数除以2，以求出它们应该各有多少根骨头：6 ÷ 2 = 3。

4、【篇一】一年级小学生数学应用题 二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？黄皮球的个数 = 5 × 3 = 15个 黄皮球比红皮球多的个数 = 15 - 5 = 10个 黄皮球比红皮球多10个。

5、题目：小明有8个苹果，他给了小红3个后，自己还剩下多少个苹果？小明原来手里有8个苹果，他非常大方地决定分给小红一些。他数了数，给了小红3个苹果，希望小红也能感受到这份甜蜜。

6、.小东上午做了10道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道？3小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？3小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？3小东今年6岁，妈妈今年30岁。

四年级作文题目在学校收玉米的感受

1、星期六，我们学校组织去城阳掰玉米。一路上十分高兴，我一边哼着小曲，一边想象着收玉米的景象。一想到满地里到处是大大的金黄色的玉米，我的心早已飞到了玉米地。玉米地里翠绿的玉米叶像仙女的绿飘带，随风舞动。

2、收玉米作文1 啊！ 玉米长得真高呀！ 可能有3米高。那玉米棒子又粗又大，有的还露出了小黑脸。我迫不及待地跳下地。爸爸拿起铁钎铲倒一株玉米，丢给我。我忙捡起玉米，用脚踩住玉米秆，双手使劲掰玉米棒子，只听“咔嚓”一声，玉米棒子掉下来了。我捡起玉米，把上面的皮一层层剥开。

3、它从“身材苗条”的小芽长成了像哨兵一样的“粗壮”的玉米茎，我非常高兴，但我感觉它在我的呵护下一定能长得更高，更笔直。果然不出所料，只有短短的时间，就和之前的小芽完全不同，果真比以前更高了，更直了，更绿了。4月14日台风今天，深圳来了一场大台风，但我依然走到阳台给玉米浇了水。

4、收获玉米 这是秋季，是丰收的季节。金灿灿的玉米，一堆堆的堆满了院子。远处两位妇女在剥玉米，她们看到一个个玉米一尺多长，堆在一起像个“金山”，她们心里高兴极了。她们坐在那里开心的剥着玉米。